大学生涉跑猝死事件的体医融合防卫机制研究     

洪邦辉  胡庆山  张恒波  向彪 《武汉体育学院学报》2020,54(2):32-36,58

近年来，大学生身体素质不佳，已成为"老大难"，也是刻不容缓需要解决的问题，多地曾出现在体测、运动会、马拉松中晕倒甚至猝死事件，这给学校体育工作的开展带来不小的考验。带着因涉跑引起猝死的疑问，通过猝死案例分析，探究高校大学生猝死的病理学的非运动成因。研究认为：涉跑猝死的主因是先天性生理疾病，运动不是引发猝死的主要诱因，并提出了预防运动猝死的"堵疏结合"的医学监控策略和体医融合防卫机制构建方法。建议通过入校时医学筛查、跑前医学检查、跑中医学观察、猝死现场急救、跑后跟踪复查降低猝死风险；建立宿舍、运动场地、运动项目的全覆盖的心脏复苏志愿队伍，实施"黄金8分钟"内的急救生存链；建立学生、学校、政府、社会四方体育运动分级分类保险制度，从风险转移和人道主义援助进行关怀；建立涉跑猝死、猝死、非正常死亡的数据库，开展非正常死亡人员的病理学研究；建立全生命周期医学监控和健康安全宣传教育，形成全方位、全过程、全人员的体医融合防卫机制。  相似文献   

怎样提升派诊量及出诊量     

陈静媛 《云南科技管理》2018,(1):43-44

探讨如何能提升派诊量和出诊量,提高急救调度员的接诊能力,道路熟知程度、合理调派车辆能力及实时监督作用,避免空使率和退车率。各级医院急救"绿色通道"的开通.急救分站的布局与人员配置,医护人员的业务能力及工作积极性。  相似文献   

谈医学期刊出版后的审读工作 ——以《中国小儿急救医学》为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

高飞  李巍  王晓茵 《中国科技期刊研究》2007,18(6):1035-1036

审读是确保科技期刊质量的关键环节，出版后的审读也不应被忽视。医学期刊的编辑加工过程中存在着一些问题．为防止再出现类似的错误，出版后的审读制度应该逐渐规范化，从而达到提高医学期刊出版质量的最终目的。  相似文献   

PED急救系统     

《中国科技信息》2002,(14):11-13

井下无线通讯与急救系统是世界唯一一套可实现超低频信号穿透岩层进行传输的无线急救通讯系统.  相似文献   

对大学生开展急救教育活动的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

田远芳  杨洪祥 《中国科技信息》2006,(9):250-250,247

今天的大学生是明天的父母,是世界的未来和希望,追求健康、愉快、幸福的生活是他们的天性.然而,日常生活中难以避免的大大小小的病痛及突发意外时有发生.而每一次突发的疾病和意外的伤、亡事件都会给大学生当事人及家人、学校以及社会带来一次不小的震动和心灵创伤.大学生的健康与安全牵扯着家庭、学校和社会的每一根神经,也困扰着大学的医务工作者、教育工作者和管理工作者.为做好大学生的健康与安全工作,我们于2004年6月-2005年6月选择我市某大学,对4736名大学生开展了为期一年的急救教育活动.  相似文献   

五分钟学急救之五：切割伤时的急救     

白水 《家庭教育》2007,(3S):43-43

割伤通常指利刃划破表皮。如果出血很少，可用温开水或生理盐水冲洗干净，再用干净纱布压迫一下，然后贴上创口贴；如割得很深，出血较多，则应在洗净伤口后采取压迫措施。第一步是找根细绳，在伤指的上一关节处绑好，以阻断动脉血供，再找块干净的纱布覆盖伤口，然后将伤手高举过头，由家长或老师急送至医院作进一步处理。紧扎手指的细绳应该每隔15分钟-20分钟放松一次，每次2分钟，以防伤指坏死。  相似文献   

旅游人才急救能力的 "学校—社会"两阶段培养改革     

马晓  钱金栿  敖博 《继续教育研究》2021,(7):96-99

急救能力是出游安全保障的重要一环.随着人们出游率的提高,出游者和旅游行业整体对旅游人才的急救能力提出了更高的要求.旅游行业整体对急救教育不重视,作为从事或即将从事旅游相关工作的旅游人才急救能力普遍较低.针对旅游人才急救能力现状及其培养过程中存在的问题,提出通过加强急救教育意识、以"善用本校/本单位+合作他方"为原则的师资和设备软硬实力建设、"五位一体"旅游急救课程改革设置以及推进急救相关法律法规建设等四个方面来进行旅游人才急救能力"学校—社会"两个阶段的系统推进培养,进而提高旅游人才急救能力,为出游安全加一层保障,促进旅游业健康可持续发展.  相似文献   

中学体育运动损伤急救实践教学开展状况调查分析     

郑红霞 《读与写:教育教学刊》2021,(2)

根据国家教育部的教育目标和任务,我国教育更加注重对学生德智体美劳全面发展的培养。体育教学的目的就是为了增强学生体魄、磨炼学生品格。然而,在体育运动中也会存在受伤的情况,这就需要教师们在进行体育教学活动时,对体育运动损伤急救这方面有一定的实践教学经验。本文针对中学体育运动损伤急救实践教学,对其开展状况的调查分析及现实意义展开论述。  相似文献   

浅析中学生体育运动损伤与现场急救     

《考试周刊》2016,(25)

体育教学是中学教育的重要组成部分,也是我国素质教育实施进程中的一项重要改革内容。体育教学不仅能锻炼学生的身体素质而且能培养学生的品质,但是,在体育教学活动中学生往往会出现一些运动损伤,而损伤的现场急救不仅影响患处愈合还对后期功能的康复有一定的影响。本文就体育教学中学生的运动损伤问题进行了探讨,以期切实保证学生身心健康安全。  相似文献   

地质类高校开设急救知识技能课程的必要性与实施办法初探     

《教育教学论坛》2016,(43)

本文通过分析野外地质实习的教学特点,提出地质高校开设急救知识技能课程的必要性,以及学生在现场自救、互救、急救处置能力是在保证教学任务及质量的同时最大提高学生人身安全的有效手段。  相似文献