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1.
杨莲菁 《思想理论教育(上半月综合版)》2001,(5):61-62
微型党课是以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党章为基本内容,结合党员思想认识中的热点、难点、疑点问题,以短小精悍的形式,在5—10分钟的时间内,由主讲者来正确地阐述和透彻地讲解一个鲜明正确的观点。在我国正处于社会转型期的大背景下,新时期党员的思想 相似文献
2.
在当前的学校教育中，榜样有点“成灾”。如果“榜样”真能在数量上超过了人们的可接受能力，这未尝不是一件好事，可是现实中“榜样”不是数量过剩，而是力量被推崇到了极致。如今的“榜样”群体，其强势力量正日益膨胀，荣誉的“光芒”足以照亮其整个人生旅程。因而，“能够成为榜样”几乎成为今天每个学生的目标：他们为考试多获一分而拼命，为受到周边人的好评而背离自我甘愿套上虚伪的外壳…… 相似文献
3.
<正>在体育教学中,特长生犹如名厨手中的调味剂,能带动所在班级乃至全校的体育锻炼活动。特长生对体育活动有着浓厚的兴趣,他们有灵活的头脑,容易领会教师的教学意图,能迅速掌握新动作;可以协助教师搞好班级体育教学,为学校阳光体育的开展营造 相似文献
4.
5.
榜样的力量是无穷的。模仿与学习榜样，可以使人们提升思想境界，提高自身素养，增强业务素质与技能。赶超榜样，可以使人们超越自我，走向成功。雷锋带出了一批“活雷锋”，孔繁森成就了一批“新孔繁森”就是很好的例证。社会的大养成教育是这样，狭义的学校教育教学也是如此。奥根的范例教学与哈佛大学商学院的案例教学引起了国际教育界的轰动，也说明了这一点． 相似文献
6.
<正>为庆祝高校图工委成立40周年,教育部高等学校图书情报工作指导委员会决定对高校图书馆事业突出贡献者、高校图书馆榜样馆长、高校图书馆榜样馆员进行表彰。以下为表彰名单：一、高校图书馆事业突出贡献者（16名,按姓氏笔画排序）王岳教育部原高教一司副司长朱育理原国家教委计划建设司原司长,高校图工委原主任庄守经高校图工委原副主任、秘书长,北京大学图书馆原馆长 相似文献
7.
新闻工作者是这样一群人：只要有新闻,恨不得拔腿就走,奔赴现场,无论那里是城市是山村,无论前面是火海是汪洋,艰难困苦,生死一线,都不在话下。用自己的笔、镜头、话筒、版面和节目,记录历史的步伐,反映大众的心声,弘扬社会正义,鞭挞丑恶现象。这一切就是他们的幸福所在。 相似文献
8.
朋友，你可曾想过：在我们的生活中，在我们每一个人身上，是否有着两个自我？一个是颦笑于表的外在自我，另一个则是心智在胸的内在自我。遗憾的是，许多人的这个“内在自我”始终是昏睡着的，甚至是发育不良。为了使内在自我能够健康成长，你是否经常给它补充“营养”？比如多读好书，勤于思想，善于行动等等。因为，谁拥有了丰富的精神世界，谁就能够感受到内在自我的自信与辉煌。不久前，笔去和平区档案馆采访一位给予了档案工作很多支持的人，在这个人身上，就让笔看到了一个外表普通、但精神世界却十分辉煌的榜样形象。 相似文献
9.
“榜样的力量是无穷的”，运用典型宣传是我们党新闻工作的传统。从解放前的董存瑞、黄继光到雷锋、王进喜、焦裕禄、陈景润、蒋筑英、张海迪、徐洪刚……这些各行各业典型的事迹感动激励着一代又一代人，也成为耸立在人们心中永远的丰碑。 相似文献
10.