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我国优秀武术运动员的手纹特征及其在选材中的运用 总被引：2，自引：0，他引：2
张勇 《上海体育学院学报》1994,18(1):41-50
共采集了武术运动员的有效手纹200份。对其比较研究后发现,男女武术运动员的手纹特征不同,在许多指纹上存在着等级差异。在此基础上,初步建立了武术运动员肤纹选材的计算机判别函数。 相似文献
2.
实习是对理论课知识学习的检验，是培养操作技能、形成熟练技巧、完成“授业”的需要，是通过实践对学生进行多方面教育的综合培养过程。计算机实习必须抓好实习准备、讲解示范、操作练习、检查指导、总结讲评等关键环节。 相似文献
3.
将高校非计算机专业计算机教育与学科课程进行整合，是当前高等教育改革的重要内容。计算机教育与学科课程整合的内容主要包括技术手段与课程内容的整合、课堂组织与学习环境的整合、学习能力与应用能力的整合。在整合中要注意用建构主义学习理论指导学科课程整合，构建专业化的面向应用的教学体系，重视各学科的教学资源建设，强化实践环节，提高学生的应用能力，结合各门学科的特点建构易于实现学科课程整合的新型教学模式。 相似文献
4.
目的：探讨肺内孤立性结节（Solitary pulmonary nodule．SPN）的HRCT特征与良恶性病变之间的关系。方法：对66例肺内孤立性结节病灶进行螺旋HRCT增强扫描，观察结节增强的程度、周围的血管以及瘤肺界面的特征，来判定结节的良恶性。结果：病理证实50例周围型肺癌（Peripheral lung cancer，PLC）．16例良性结节。①PLC血供较良性结节丰富；②动脉期结节强化程度增强明显，平衡期达到峰值为PLC，PLC瘤肺界面清晰伴有深分叶，良性结节周围模糊。结论：PLC血供丰富、增强快，平衡期达最高，瘤肺界面清晰；良性结节增强慢，与肺界面关系模糊。 相似文献
5.
以就业为导向的高职院校计算机网络课程教学改革,在内容上应从教学大纲开始改革;采取“提出问题———联系实际解决问题———归纳总结”的教学模式;在教学手段上,采用网络实验室进行直观教学,运用多媒体教室进行直观教学,开展基于校园网的网上教学,构建虚拟网络实验室,自主开发综合性、设计性实验项目。 相似文献
6.
林智海 《大连教育学院学报》2002,18(1):38-39
构建新型教学模式是当前深化教学改革的主要目标 ,以计算机为基础的现代教育技术为新型教学模式的构建提供了理想的教学环境和坚实的理论基础 相似文献
7.
在计算机教学中培养学生创新能力的尝试 总被引：5，自引：0，他引：5
在职业高中计算机教学中培养学生的创新能力,教师必须转变教育观念,营造良好的创新环境,采用目标激励法、竞赛激励法以及成立课外兴趣活动小组等方式激活学生的创新思维。 相似文献
8.
计算机绘图与工程制图课程阶段式融合教学模式探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
阶段式融合教学模式是指将计算机绘图的教学内容以阶段的方式插入传统《工程制图》的相关章节中去。在具体实践中，阶段式融合教学模式分为3个阶段，教师应努力应用计算机绘图软件，多媒体课件等多种教学方法和手段。 相似文献
9.
职业院校现代化实训中心规划与建设 总被引：1，自引：0，他引：1
实训基地建设是高职教育的重要方面，其建设总体思路是：高实用性、高技术含量、高性能价格比。在建设内容上，一方面要满足专业实验和实训要求，另一方面要着重规划学院的技术研发中心；在管理上，建议集中管理，合作研发。 相似文献
10.
作为计算机教学的重要组成部分，计算机技能课可以培养学生的创新能力，主要通过以下方法来完成：培养想像力，提供创新源泉；培养情感，优化创新心理；培养提问能力，扶持创新行为；培养合作意识，提高创新能力；培养探究能力，激励创新意识；培养解题能力，发展创新思维。 相似文献