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1.
红寺堡开发区是新型的移民扶贫开发区。开发区工委与上级党组织始终保持高度一致,严格执行中央和自治区党委的干部政策。在干部选拔任用工作中,始终坚持原则不动摇,执行标准不走样,履行程序不变通,严守纪律不放松。按照“统一、精干、效能”的原则,不断探索干部选拔任用工作的新方法,培养了一批认真实践“三个代表”重要思想,“靠得住,有本事”的干部队伍,使干部工作的科学化、民主化、制度化逐步建立健全,初显特色。  相似文献   
2.
苏轼作为中国历史上最伟大的文学家之一,一生足迹遍布大江南北。他清正廉明,体恤民众,在徐州、杭州、颖州、岭南等多个地方任上抗洪救灾,兴修水利,救灾治水,发展生产,政绩斐然。得到了各地民众的衷心拥护和爱戴。  相似文献   
3.
媒体关注     
《上海教育》2005,(3B):4-5
0.04个百分点引发冲击波;“教育投资倒挂”触动社会公正底线;警惕高等教育里的“政绩工程”;  相似文献   
4.
《教育文汇》2007,(12):10-11
近日,成都市占地面积最大、设备最完备、学生容量最大的公办高中落成。它由政府出资2.28亿元打造,标志着成都市“名校扩建工程”正式拉开帷幕。  相似文献   
5.
考评教师本应从“德”、“能”、“勤”、“绩”等诸多方面综合考虑,客观评定.然而,现行的教师考评只评“考”,而且是以学生的“考试成绩”作为评价教师的“惟一依据”.因为对于教育行政管理部门而言,这样评既简单方便,易于操作,又能确保“教学质量”,树立“政绩工程”,何乐而不为?“考评”教师异化为以“考”评教师使得教师评价工作与“科学合理”、“公正公平”无缘,在实际操作过程中出现了一些“怪异”现象.  相似文献   
6.
视点     
《基础教育参考》2004,(11):63-63
问题:当政绩盯上教育,争鸣:补课“复辟”是教育倒退,热点:为何总是先砸中小学教师的“铁饭碗”?  相似文献   
7.
《湖南教育》2006,(11):4-5
广东重视教育动真格,为官一任合不合格.“教育政绩”说了算,个别领导干部把重视教育停在嘴巴上的做法该改一改了。广东2005、2006两年的县级党政主要领导干部将接受教育工作实绩考核,考核内容重点包括农村义务教育经费保障机制建立、教育经费投入等.这是继绿色GDP作为广东考核干部业绩的主要标准后,广东为建设和谐社会、完善干部考核标准的又一大举措.  相似文献   
8.
浅谈领导干部的政绩观   总被引:1,自引:0,他引:1  
正确的政绩观是领导干部创造政绩,造福民众的前提,也是克服不良政绩观的思想基础。树立正确的政绩观的本质就是要解决为谁创政绩,创什么样的政绩,怎样创政绩,以及如何考评政绩的问题。树立正确的政绩观,必须全面准确地理解和把握正确政绩的科学内涵;这既要靠领导干部自身加强学习和党性锻炼,更离不开党组织的教育、引导、管理和监督。  相似文献   
9.
随着市场经济的推进和政府职能的转变,为了更好地发挥地方政府在社会经济生活中的积极作用,政绩考核体系建设在我国越来越受到社会各界的普遍关注。作为现代行政改革的重要组成部分,政府政绩考核所涉及的问题是多方面的,对政府政缋考核体系的研究不仅具有理论意义,也有深刘的现实意义。  相似文献   
10.
邓小平的中央权威思想中以概括为:中央必须要有权威;中央权威不是指一个人,而是指一个领导集体;领导集体中要有一个核心;中央权威取信于民的根本是要做出实际政绩。这些宝贵的思想,对于在市场经济条件下如何建立和巩固第三代领导集体的权威,以及加强党的各级领导班子建设,保证党和国家的长治久安,都有着极其重要的指导意义。  相似文献   
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