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何振强 《南京体育学院学报(社会科学版)》2002,16(5):63-64
太极，无极而生，阴阳之母也。太极是体，阴阳是体中之气。拳，权也，所以权物而知其轻重也。太极拳教学中，要树立健康观，根据大学生的生理、心理和社会适应能力，依据技能动作的掌握特点和形成过程，运用电化直观教学、表象训练，多种启发等教学方法，激发、引导学生学好太极拳。 相似文献
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地处“西部中的西部”的四川省民族地区的教育,由于社会经济发展滞后、教育资源及结构的缺失等深刻的历史、现实因素所造成的落后现状,在西部大开发实施追赶型、跨越式发展战略的今天,成为一个无法回避的制约“瓶颈”。新旧世纪交替期勃然兴起的现代远程教育,以其费省效宏、资源共享、快速弥合差距等优势,成为变革民族地区教育面貌的“利器”。本文据此探讨了以广播电视大学为代表的四川远程教育在这一变革中的基本思路、重要的基础性工作及其实践。 相似文献
3.
《石钟山记》是一篇严谨的科学研究论文,其中含有丰富的科学方法论思想。苏轼在探求石钟山为何“声如洪钟”的原因过程中,以及对他人观点的反驳中,多次使用了探求因果关系的科学方法,这些方法即19世纪英国人穆勒总结的“穆勒五法”。 相似文献
4.
白世明 《延安教育学院学报》2008,22(2)
马克思关于人类社会基本矛盾运动的规律提示了生产关系在生产力发展中的核心地位,我国建国后经济发展经历了前后两个30年,生产力所以取得如此巨大的成就,就在于新的生产关系的建立和根据生产力发展的要求,不断调整和改革生产关系。今天,我国又面临新的经济发展周期,继续深化改革,仍是我们面临的紧迫任务。 相似文献
5.
基于任务的信息技术课程探究型教学模式的构建与实践 总被引：5，自引：0，他引：5
信息化是我们所处时代的发展主流,它决定了信息技术人才是当今社会的宠儿,信息技术教育是当今时代的必然产物。该文就我国目前信息技术课程的开设,为确保信息技术教育在培养新型人才方面应有的作用,在“任务驱动”的教学思想、课程整合思想、探究教学思想的指导下,在分析基于任务的探究型教学模式的特点的基础上,构建出信息技术课程的基于任务的探究型教学模式,同时提出了具体的操作步骤。 相似文献
6.
杨少华 《中国教育发展研究杂志》2007,4(8):93-94
教与学是师生的双边活动，要提高教学质量必须使学生参与教学。笔者认为要吸引中专学生参与就要把握中专学生的心理特征，提高学习的乐趣，课堂中投学生所好，多种教法结合现代教育手段灵活运用。 相似文献
7.
谢文鸿 《中国科技期刊研究》2018,29(4):344-348
【目的】 分析科技期刊编辑职业韧性的现状,探讨编辑职业韧性的培养策略。【方法】 采用一般资料问卷和职业韧性量表,通过现场调查和网络发放调查问卷的方式,调查科技期刊编辑的职业韧性。【结果】 科技期刊编辑职业韧性总分为(56.93±7.36)分,得分指标为79.07%。职业韧性量表的3个维度得分指标由高到低依次为成就目标、调整适应、探索精神。【结论】 科技期刊编辑职业韧性处于中等偏上水平,其培养策略主要包括提升编辑成就目标水平,改善编辑调整适应能力和培养编辑探索精神。 相似文献
8.
自主、合作、探究是《语课程标准》积极倡导的学习方式．也是当前课程改革的一个亮点。在语学习现上，钱梦龙也主张以学生为“主体”．以探究式的“训练”为“主线”，营造民主、平等的合作学习学风．这与语新课程提倡的学习方式不谋而合，体现了一位语教育名家高瞻远瞩的理论视野。 相似文献
9.
研究性学习是新一轮基础教育课程改革倡导的主要学习方式之一.本文以化学学科知识为基础,结合普通高中课程标准内容,设计了一则测定维生素C含量的研究性学习案例,并进行了相关的实验研究,为中学化学教师开展相关研究提供了借鉴. 相似文献
10.
目前大多数教师课堂提问存在问题,因此,课堂提问的改革势在必行。探究式提问符合新课改的要求,即问题要有探究性,提问的过程要能激发学生的探究欲望,在探究过程中培养学生的创造性思维,确保学生积极主动的投入学习,成为学习的主人,提高课堂教学质量。 相似文献