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1.
媒介融合是现今媒介发展的整体趋势，影视行业也在不断适应媒介融合的时代变迁，在此背景下影视内容越来越成为影视作品能否成功的关键，做好内容是影视产品的出路。本文在媒介融合背景下从影视传播过程角度，就影视作品内容在媒介融合发展下的转变情况进行研究分析，分析影视传播者、媒介、受众等传播要素对影视内容产生的影响，对未来影视内容制作做出展望。 相似文献
2.
20世纪80年代以来,博士生延期毕业问题已经引起各国高等教育学界的关注。博士生毕业时间的影响因素可归纳为个人先赋性、外部环境、个体自致性三个方面。个人先赋性对博士生毕业时间的影响并不显著;学科文化、导师等大学支持系统、社会就业环境等,会间接影响博士生的毕业时间;博士生的个体自致性特征是影响毕业进程的关键因素。外部环境和个体自致性因素的叠加、消减作用,使博士生毕业时间的影响因素呈现出个性化、动态化和交互性的特点。对其内在机理的深入研究,有助于对博士生进行追踪式的个性化指导。 相似文献
3.
4.
IPTV与数字电视是近年新兴的两种网络业务，两者都以强大的技术优势和海量的内容优势迅速在全球范围内流行。本文通过分析IPTV与数字电视的技术体系，对比两者的优势与缺点，为进一步技术改进提供参考。 相似文献
5.
信息化时代使得高校的教学形式多样化、教育模式更加先进,教学技术领域出现了一个新型教学媒体,它就是虚拟现实技术。本文论述了虚拟现实技术的概念和基本特征及其对传统教学的挑战,并通过探讨虚拟现实技术在设计教学中的应用,论述了虚拟现实技术在设计教学中的优点与应用范围。 相似文献
6.
本文综述了支持口语教学改革的理论基础,探讨了非英语专业大学生英语口语课堂教学模式,并提出在口语教学改革中需要注意的几点,从而为英语教学改革提供一些新的思路及可能性。 相似文献
7.
8.
多媒体在课堂教学与教学改革创新有着密切关系,主要体现为多媒体的先进特性在现代教育思想、教育理论的指导下能够得以充分地发挥,有利于培养新的教与学的思维方式,具有现实的意义.从而使多媒体的教学应用更有创造性,更有实用价值.但是教学中采用多媒体也存在很多弊端,就多媒体教学的利弊进行探讨,并提出衡量媒体应用的标准. 相似文献
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10.
交互智能性教学课件是指适应教师和学生运用的课件,它有别于传统意义上的人工智能课件,代表了计算机辅助教学的一个新方向。其中的交互是指通过使用者操作计算机图形元素以实现特定教学目标的过程,而智能性则是指对使用者的操作过程进行跟踪记录,并且作出相应的反馈及评价的功能。因此,交 相似文献