百年档案定义论略——兼论我国文件与档案关系问题     

郑锦霞 《档案与建设》2007,(4):12-14

档案概念是档案学的元概念。如何界定档案这一概念的定义就变得至关重要。定义通常表述为：被定义的种概念=种差＋邻近的属概念，给档案下定义需要把它放在一个更广阔的领域中去，也就是选择一个合适的属概念。近几年来我国档案界人士就文件是否就是我们所要找的属概念进行了激烈的争论。本文试就百年来档案定义发展历程及其我国的档案文件关系等作一粗浅的探讨。  相似文献   

从信息划分与定义规则出发再谈档案定义     

丁海斌  李娟 《档案》2011,(6):6-9

文章根据定义的规则和下定义的方法对目前档案定义的属概念进行了合理性分析,并在对信息进行划分的基础上探寻包涵档案的最小属概念,从而得出档案的定义。  相似文献   

我国档案定义属概念的发展历程     

《兰台世界》2021,(5)

关于档案的定义,自产生之日起学界对其就有着不同的看法。在定义的过程中,对属概念的划分直接决定了被定义项的归属问题,所以对档案定义的属概念认识一直以来也各有不同,大体上经历了从文件到历史记录再到信息的发展过程。通过梳理档案定义属概念的发展历程,探讨不同时期学者对档案的认识,并对不同档案定义的观点进行评价。  相似文献   

对数学概念二重性的认识     

韦俊 《伊犁教育学院学报》2004,17(4):90-92

数学概念具有二重性——过程与对象，两者同属概念的两个侧面。在概念的学习中，应辩证地认识两者关系：概念的获得有先后次序；对象的形成经过内化、压缩和实体化三个关键环节；过程与对象的作用同等重要，二者不可偏废；概念具有层次性，但学生往往只能掌握概念某个层次的意义而非全部意义；概念学习由过程向对象转化时，学生的认知并非与之同步变化；概念学习由过程向对象转换需要较长时间。  相似文献   

犯罪概念新探     

温建辉 《和田师范专科学校学报》2005,25(4):38-39

对犯罪概念的定义，大致可分为形式定义、实质定义和综合定义。文章给出了新的犯罪属概念，廓清了犯罪的本质属性，并进一步求证了犯罪客体就是犯罪侵犯的法律关系。从而，文章得出了全新的犯罪定义。  相似文献   

对邢福义先生类义词的传统逻辑概念关系的分析     

刘板 《河南教育》2006,(2)

邢福义先生的类义词深深地渗透着逻辑思想,也有着相应的传统逻辑解释,即以传统逻辑概念关系为基础。通过分析我们发现,传统逻辑概念关系还应该增添两种,即“非同一层次的反对关系”或者说是“广义的反对关系”、“非同一层次的并列关系”或者说是“广义的并列关系”。  相似文献   

编辑的智力劳动观   总被引：1，自引：0，他引：1  

赵锡平 《济南大学学报》2003,13(3):88-91

逐步被学界接受的编辑的再创活动现存在着属概念不确切的弊端。在进行方法论思考的前提下，对编辑的属概念进行分析，提出了笔者的智力劳动观：编辑是编者策划审理作品的智力劳动，是编者以具体的学习、发展为前提，以其独特的个性为根据，以通过双向选择获得的职业劳动岗位为依托而实现的。  相似文献   

百年档案定义略论——兼论我国文件与档案关系问题     

郑锦霞 《档案管理》2007,(1):32-34

本文论述了百年来世界档案定义的发展历程以及我国档案界对于文件与档案关系界定问题的研究.  相似文献   

素质的概念与定义——素质概念的逻辑学证明     

李坊穗 《辽宁教育》2012,(15):28-29

素质的概念,是素质教育的基本概念。然而,在我国轰轰烈烈推行素质教育二十余年的今天,素质的概念仍未明确:对于什么是素质,人们的看法依旧层出不穷,各不相同。如,同在2010年,白玉刚认为,素质就是一个人的能力,是他(她)在社会中获得生存与发展机会的基本能力;燕国材认为,素质乃是人们一系列先天具有的特点(生理的和心理的)与后天获得的品质的有机结合;贾新鹏和孙云晓都认同,当一个人把所学的知识全忘掉时,剩下的为素质;而温家宝总理的看法则是,什么叫素质?从大的方面讲,我们很好定义,德智体全面发展就是素质。概念明确是正确思维的必要条  相似文献   

换质法规则再讨论     

唐厚广 《辽宁师专学报(社会科学版)》2003,(1):128-130

换质法被公认的两条规则不能确保所有推理都成立，应给其加上这样一条规则：在全称判断的换质中，其主项的外延必须全部包含在前提和结论谓项共同的最小属概念的外延中；在特称判断的换质中，其主项必须与前提和结论谓项共同的最小属概念具有相容关系。  相似文献