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1.
高校开展思想政治理论课教学,对当代大学生综合素质发展具有十分重要的指导作用。将新媒体新技术与思想政治课教学有效融合,可有效推进高校教学目标的实现。笔者在本文中介绍了新媒体的特点及新媒体新技术对高校思想政治理论课教学的影响。教师在教学中应利用新媒体新技术丰富教学内容;借助多媒体技术创建多元化的教学手段;基于新媒体技术构建师生沟通桥梁,提高学生学习效果并帮助学生建立完善的人格特征。  相似文献   
2.
《考试周刊》2021,(38):125-126
随着新媒体、新技术的飞速发展,小学信息技术课堂教学也面临着一系列的创新和改变,也让部分教师有了新的思考和挑战。在这个背景下,小学信息技术课程教师应该进行不断的探索和实践,创新教学方式,提高教学效率,让信息技术教学能够跟上社会时代的步伐,逆流而上,成为教学改革的先驱。文章基于此点,对小学信息技术课程融合新媒体新技术的实践进行了探究。  相似文献   
3.
学生参与图书馆管理和服务工作,既有利于促进高校图书馆创新服务模式、提高服务能力,又能起到管理育人、实践育人的作用,提升学生的创新创业能力,促进学生的成长成才。文章介绍了智慧图书馆建设发展的新形势,并以山东大学青岛校区图书馆为例,介绍了学生深度参与信息共享空间管理和服务工作的情况,分析了存在的问题,提出了一些应对策略,以期为高校图书馆开展相关工作提供经验和思路。  相似文献   
4.
赵林泉 《上海教育》2007,(6B):51-51
从2002年新教材在部分学校试验,到2006年9月在全市的全面铺开,我一直在思考:面对新理念、新教材、新技术,物理课堂教学如何创新?而“862”的观课、评课活动,尤其是于基泰老师的《作用与反作用牛顿第三定律》示范课,使我眼前一亮:物理原来是会“动”的。  相似文献   
5.
改革开放以来,我国民族教育教材出版规模逐步扩大,但随着新技术的不断发展与我国加入WTO后出版市场的逐步放开,民族教育教材出版发行面临着新的挑战.在这种背景下,需要切实加强对民族教育教材出版发行现状、存在问题、出版发行的立体化开发和品牌策略进行研究与探讨.  相似文献   
6.
新工科形势下随着测绘新技术的出现和发展,社会对测绘工程专业毕业生能力有了新的要求,特别是以北斗+为核心的多源传感器,融合位置服务、人工智能、无人驾驶等新兴测绘应用领域,使得传统的以经典测绘理论和技能为主的培养模式逐渐满足不了新型测绘用人单位对毕业生能力的需求。以新工科发展和中国地质大学测绘专业工程专业认证为背景,结合中国地质大学测绘工程专业课程体系、教学方法、教学平台等现状,以提高学生掌握新测绘知识与能力为出发点,探讨新工科形势下提升测绘工程专业学生能力的教学改革方案。  相似文献   
7.
正席卷全球的新技术革命极大地影响着女性的就业结构与就业模式。女性就业向第三产业加速转移,就业角色不断被拓展,自营人数不断增多,从事灰色经济的群体也不断扩大。  相似文献   
8.
9.
谈软土地基基础加固处理方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着我国土木工程建设的快速发展,地基处理的新工艺、新措施、新技术不断出现,对这些新技术的安全性、适用性、耐久性进行深入研究,是工程界需要解决的问题.为此,先后分析讨论了强夯法、排水固结法、真空预压处理软基、深层挤密法、排水砂砾垫层法和预压法等相应处理方法.  相似文献   
10.
随着小康社会建设和社会全面进步,人们对美的享受日益突出。在人与环境和谐发展过程中,美化环境,发展小城镇,建设新农村,丰富人民生活,提高生活质量,增加花卉色彩,推进花卉产业化进程,调整产业结构,促进农牧业增效、农牧民增收,乃是新时期、新阶段我区农牧业发展的必然趋势。本文通过西藏花卉引种与高效种养新技术研究与示范,总结出西藏花卉引种与高效种养新技术,供参考与应用。  相似文献   
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