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1.
股指期货是一种金融创新产品,它具有价格发现和套期保值等功能,是目前资本体系中的重要组成部分。在金融市场竞争日益激烈和逐步开放资本市场的时刻,中国有必要推出股指期货。然而,就中国证券市场的现状和自身特点看,推出股指期货交易还面临一系列问题。对此进行了分析,并提出了相应的对策与建议。  相似文献   
2.
智力资本评估方法述评   总被引:5,自引:0,他引:5  
现有智力资本评估方法分为整体评估法和分类评估法两大类,博弈论的运用为智力资本的评估提供了一个新的视角。如何在企业价值和智力资本之间建立联系,探求以增加企业价值为目标的智力资本评估方法是今后研究的重点。  相似文献   
3.
在民事诉讼中,诉讼时效作用在于使债权人丧失胜诉抗辩权。即使债权人向法院提起诉讼,如果债务人主张诉讼时效抗辩,债权人也达不到起诉追回债权的诉讼目的。但是在司法实践中,诉讼时效的具体适用存在混淆之处,同一法律关系之中不同诉讼请求是否可以适用长短不一的诉讼时效,在理论上和实务中存在争议,亟需厘清。诉讼标的可以作为标准来判断诉讼时效的适用,同时证明诉讼时效的适用在同一法律关系之中具有同一性。  相似文献   
4.
语文教育研究专家王荣生教授曾指出,许多语文教师根本弄不清自己语文课堂上应该教什么、正在教什么。这话绝不是危言耸听。两年前,在某市举行的省特级教师教育教学年会上,来自不同地市的三位青年教师同教苏教版第七册《九色鹿》第二课时,我们姑且不论三位教师本身素质多高,研读教材、驾驭课堂的能力如何,课堂教学如何生动活泼,教学设计如何独具匠心、各显特色,但看他们的设计说明,却吃惊地发现同一篇教材同一个课时,三者制定的教学目标却截然不同。[第一段]  相似文献   
5.
确立教学目标是目标教学的重要前提,教学目标是整个目标教学过程的导向和标的。因此。教学目标应如何确立,其确立是否得当,对整个目标教学的影响至关重要。那么。应如何确立科学合理的教学目标呢?结合语文目标教学实践,笔者体会到,应遵循以下几条原则:  相似文献   
6.
王静 《福建教育》2005,(9A):54-54
尊重学生,意味着教师要把学生看成“正在成长中的人”,是有个性、有自尊心,、有自信心、有自我意识的人;意味着为学生构建一个民主、体验、探究、合作、交往的学习平台,让学生成为课程动态生成的实践主体。  相似文献   
7.
随着生物科学技术的不断进步,到底应该让我们的中学生学会哪些生物学知识?接受怎样的生物学观点?掌握怎样的生物学能力?本人认为这是中学生物学教育目前应该再思考的一个重要的问题。  相似文献   
8.
刘德润 《山东教育》2005,(11):19-21
《全日制义务教育思想品德课程标准》(实验稿)指出,思想品德课程评价的目的是为了考查教师的教学水平和学生所达到学习目标的程度,帮助教师改进教学,保证课程目标的实现,成为促进教师教学,学生学习发展和教师提高的有效手段。教育离不开教学,学生学习发展和教师提高的有效手段。  相似文献   
9.
新的课程标准强调注重学生素质的全面发展,以促进学生的可持续性发展为根本目标,要求注重培养学生终身学习的愿望和能力、良好的思维习惯和科学实践能力。在现阶段,实现教育教学目标的基本途径是课堂教学.这就要求课堂教学中的教师和学生都处于“活动”的状态.而尤其要重视师生互动,加强教学过程中教师与学生的“交往”。  相似文献   
10.
一、语新课标的困惑 基础教育课程改革的实施拉开了新世纪语教育改革的大幕。语新课程标准的出台给我们带来了许多新的教学理念,为语教育注入了新活力,这令人备受鼓舞。然而,在学习了新课程标准真正要去教学时,许多一线语教师却产生了一种无从下手、无所适从的感觉,以前还会教,现在却不知道该怎么教了。有位语教师说:“新课改我们欢迎,请告诉我们怎么做。”  相似文献   
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