动态     

《中国档案》2020,(5):15-18,90

江西省两办要求做好新冠肺炎疫情防控档案工作近日,江西省委办公厅、省政府办公厅印发了《关于做好新冠肺炎疫情防控档案工作的通知》。《通知》要求,各有关单位和各级疫情防控应急指挥部要指定专人负责,及时跟进收集疫情防控工作中形成的文件材料,做到疫情防控文件材料收集与疫情防控工作同步进行。各级党委、政府要切实加强领导,把疫情防控档案工作纳入重要议事日程,纳入疫情防控总体工作安排部署。  相似文献   

北京市档案局部署2020年全市档案工作     

胡姝丽 《北京档案》2020,(5):4-4

为应对疫情防控常态化要求,近日,经请示市领导同意,北京市档案局印发全市档案工作会议文件,采用书面方式代替召开全市档案工作会议。会议传达了全国档案工作暨表彰先进会议精神,市委常委、市委秘书长,常务副市长崔述强的书面讲话,市委办公厅副主任、市档案局局长张利民关于2019年北京市档案工作情况和2020年重点工作的报告。  相似文献   

东游记：云南外专局长赴山东取“引智经”     

《专家工作通讯》2004,(11):27-29

前不久，云南省人事厅副厅长、省外专局局长肖聪同志，带领省外专局部分同志和昆明、曲靖、红河、玉溪、楚雄五个州、市外专局局长(引智办主任)赴山东省外专局和济南、青岛、烟台三市．对该省引智工作进行了为期6天的学习考察。参加学习考察的同志反映，这次考察，学习山东的引智经验，对促进云南的引智工作将起到重要作用。  相似文献   

季允石局长在国家外专局支持天津滨海新区开发开放重要举措发布会上的讲话     

《专家工作通讯》2007,(3):4-4

尊敬的相龙市长、各位来宾、同志们、朋友们：非常高兴有这样一个机会来到蓬勃发展的天津滨海新区，与大家一起共商推动滨海新区开发开放的办法和举措。[第一段]  相似文献   

2006年民间组织管理工作展望——民政部民间组织管理局长孙伟林答中国社会报记者问     

孙伟林 《学会》2006,(3):10-11

记者:今年民间组织发展与管理工作的总体方针是什么?孙伟林:2006年是实施“十一五”规划的第一年。民间组织发展与管理工作要按照中央的方针和“十一五”规划的要求,发展与管理并重,进一步突出重点,分类指导充分发挥民间组织在构建和谐社会中的积极作用。记者:法规建设一直是民  相似文献   

2006年引智工作重点——在全国外国专家局长座谈会上的讲话（摘要）     

孙照华 《专家工作通讯》2006,(2):10-13

2006年是实施“十一五”规划的起步之年，做好开局工作，意义重大。  相似文献   

大分归来话收获——“一村一品”与农业产业化培训团培训总结     

《专家工作通讯》2006,(4):33-36

由国家外国专家局组织安排，江西省外国专家局局长裴菲任团长的“一村一品”与农业产业化培训团于2005年下半年赴日本进行了为期21天的培训，培训团共有江西省学员22人，主要是农业产业化龙头企业的负责人和优秀的村党支部书记。  相似文献   

让合山教育事业攀上新高度——访合山市政协副主席、教育局局长张雪玲     

骆海宣  骆明宣 《广西教育》2007,(12A):5-5,21

合山市政协副主席、教育局局长张雪玲毕业于华中师范大学化学系，当过中学教师、化学教研员。1999年以来先后担任原柳州地区教育局教研室副主任、来宾市教育科学研究所副所长、所长。从念大学、读研究生到今天，可以说张雪玲近二十载没有同教育事业分开过。这样的工作经历，使得她出任合山市新一届教育局局长显得格外得心应手。  相似文献   

微笑面对教育——访恩施州教育局局长冉隆映     

方腊全 《湖北教育》2004,(22):4-6

秋分时节，烟雨飘逸。位于鄂西的恩施土家族苗族自治州，山峦秀色依然，清江静静流淌。第20个教师节之际，恩施州委、州政府召开了一个高规格的农村教育工作会，州属8县市的书记、县市长到会，并进行大会发言支持教育。21世纪以来，农村教育体制进行了一次广泛而深刻的变革，教育经受了一次新的冲击和挑战。这次会议，为恩施州民族教育创造了新的发展环境，  相似文献   

浅谈WEBQUEST在农村中小学的应用与策略     

朱虹 《教育现代化》2006,(6):113-113

近年来，随着基础教育课程改革的逐步深入和现代教育技术的迅猛发展，各地普遍加大了教育信息化建设力度。如地处温州郊区和农村的龙湾区（户籍人口仅30万）近4年投入教育信息化建设经费高达3000多万元，并由教育局局长主持进行了《网络环境下中小学教与学的实践与研究》（温州市2005年基础教育课题成果一等奖）课题研究。通过“建网、建库、建队”，目前已全面实现了“校校通”、小平台进教室率达40％（其中三个乡镇已达100％），大多数学校建成了校园网，并从各自特点出发进行了“建模”的研究。该区作为农村教育信息化的一个先行区，在农村中小学开展网络教学的现状和发展趋势方面具有一定的代表性。许多农村地区与该区一样，正是认识到了网络资源的丰富性和开放性为素质教育提供了广泛的应用前景，因此，纷纷投入巨额资金配置现代化网络教学设备，鼓励学校开展网络教学的研究与实践。  相似文献