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浙江大学现在是全国著名高等学府，而在50年代初期“院系调整”以前，其学术声望更高，长期是屈指可数的极少几所享誉全国的综合性大学之一。在浙大的发展历程中，从1936年到1949年担任校长达13年之久的竺可桢先生可谓厥功至伟，公认为浙大学术事业的奠基人，浙大“求是”精神的典范，浙大的灵魂。而这13年是国难当头、内战不止的13年，竺先生究竟有何本事有何能耐有何“秘密武器”，能在如此动荡险恶的环境中将浙大办成全国著名大学?新近出版的《竺可桢全集》(1—4)为我们提供了答案。 相似文献
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王淦昌教授是我国当代杰出的物理学家,是中国科学院的第一代学术带头人,是我国粒子物理和核物理方面永不停顿的开拓者,也是我国核武器研制的主要奠基人之一。他现任中国科学院数学物理学部委员,中国科学院主席团成员,核工业部和中国科学院双重领导的中国原子能科学研究院的名誉院长和研究员。 相似文献
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2008年10月12日,北京,中国改革开放30周年之际召开的具有深远历史意义的中国共产党第十七届中央委员会第三次全体会议,一致通过《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》。作为对改革开放30年的最好纪念和开创改革开放新局面的必然要求,《决定》,这一新形势下推进农村改革发展的行动纲领,在国内外引起强烈反响。 相似文献
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教育部部分直属高校第二十六次工会工作会议近日在长春市举行。来自清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学、天津大学等40所教育部直属高校、受邀高校和省内高校的近百名代表参会。中国教科文卫体工会主席章国贤、吉林省总工会副主席谢英滨、吉林省教科文卫体工会主席梁艳媛、吉林大学党委副书记冯正玉参加会议并讲话。 相似文献
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竺可桢的大学教育思想与治校实践 总被引：1，自引：0，他引：1
曹丽 《淮南师范学院学报》2003,5(4):74-77
竺可桢是我国高等教育史一位杰出的教育家 ,他的教育思想融合中西教育之长 ,颇具特色。在担任浙江大学校长 1 3年中 ,他秉着“求是”精神 ,采取一系列措施整顿和改革大学教育 ,将浙江大学从一所底子薄弱的地方性大学发展为人文荟萃、人才辈出的著名高等学府。学习和探讨竺可桢的教育思想和治校实践对我们今天的高等教育的改革和发展仍具有重要的意义 相似文献
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《广播电视大学学报》2008,(4):F0002-F0002
齐幼菊 女,出生于1963年,计算机科学与技术工学硕士,先后就读于华东师范大学计算机科学系、浙江大学计算机学院。现任浙江广播电视大学信息与工程学院院长,教授。其他社会兼职有浙江省高校计算机教学研究会理事,全国电大理工教学研究中心组副组长等。主要研究方向为计算机应用和现代远程教育。 相似文献
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