改革开放四十多年来高校思想政治理论课教科书的发展研究     

《湖北函授大学学报》2020,(19):78-79

改革开放四十多年来,高校思想政治理论课教科书经过重建与恢复、探索与转型、统一与发展三个时期。重建与恢复时期,实现了科目设置的初步统一。探索与转型时期,教科书的编写和审定工作在转型中规范,教科书质量也在规范中攀升。统一与发展时期,高校思想政治理论课教科书开始真正走向多维度、多层次的全面统一。  相似文献   

用好统编本教材快乐学拼音     

刘兰英 《小学语文教学》2018,(12):14-15

2017年秋,由教育部组织编写的统编教科书在全国统一使用。统编本教材非常重视拼音的学习,在编排上充分尊重学生的年龄特点,有益于学生快乐地学习拼音。首先,教材调整了汉字和拼音的编排顺序,把汉语拼音的学习从以往的第一单元调整到第二单元,使学习汉语拼音不再是学生进入小学的第一个学习内容,降低了学习难度,减少了畏难情绪,缓解了...  相似文献   

协同搜索过程中用户交流内容与模式研究     

张璐  张鹏翼  刘畅 《图书情报知识》2020,(3):51-62

[目的/意义]旨在分析协同搜索用户在信息搜索任务过程中的交流内容与模式,从而理解协同搜索用户的关注重点与搜索过程。[研究设计/方法]基于书籍交互检索平台(CLEF-Social Book Search)设计实验,共招募18名被试完成两种搜索任务,通过录音记录对话并对其进行编码和分析,总结交流内容特征和模式。结合任务类型、认知类型组合、服务器记录的搜索交互行为日志以及问卷收集的搜索体验进行了探索分析。[结论/发现]从交流内容上看,协同搜索用户主要理解与评判书目信息、商讨搜索任务计划;比起认知类型不同的用户,相同认知类型的用户在操作交互方面交流更多,在评判决策方面交流较少。交流模式依据讨论内容比重可分为理解评判型、评判主导型、均衡交流型三种,评判主导型用户的任务完成满意度最高。[创新/价值]协同搜索用户的交流反映出搜索过程中需要与同伴商讨协同的焦点,也是需要系统提供协助的重点,给协同搜索系统设计提供一定参考。本研究针对协同搜索的交流内容设计的编码系统对相关的协同交流研究也有借鉴意义。  相似文献   

你知道“足不出户,应有尽有”指的是什么吗?     

《辅导员》2014,(35)

正小记者来回答"足不出户,应有尽有"指的是网购。小主持大讲堂足不出户,即可送货上门,并有完善的售后服务;轻轻一点,即可纳入你想要的物品,应有尽有。这就是互联网时代方兴未艾的网购。一般来说,网购需要消费者通过互联网检索商品信息,发出购物请求,通过网上支付方式,如支付宝、财付通等,商家根据消费者填写的电子订单发货,然后送货上门。对于消费者来说,网购有很多优点,  相似文献   

NoSQL在学生电子履历信息管理系统中的应用     

苗志锋 《广西教育》2014,(39):187-189

学生电子履历建设对于学习实习、职业规划、求职晋升等方面有着重要意义。通过分析现状,从web网站分布式技术架构中引入No SQL数据库,与关系型数据库相结合,为结构化信息、非结构化数据的存取提供一个统一数据模型接口,便于应用。  相似文献   

《小学生》（教学实践）征稿函     

《中学生数理化(高中版)》2014,(1):F0004-F0004

《小学生》杂志是经国家新闻出版总署批准，由共青团山西省委主管，山西省青少年报刊社主办。山西省小学教师培训中心和山西省小学校长协会协办。是国家二级、山西省一级期刊。国际标准刊号为：ISSN1003—8795。国内统一刊号为：CN14—1004／C，  相似文献   

简讯     

《辅导员》2014,(27)

正在第30个教师节即将到来之际,新疆尉犁县第一小学开展庆祝教师节为主题的黑板报评比活动。同学们在板报上用心写道:"老师妈妈!您的孜孜不倦,让我领略了知识的浩瀚;老师妈妈,您的谆谆教诲,让我明白了做人真谛。"一字一句表达着对老师的敬爱之心。  相似文献   

吴佩孚对“民族大义”的坚守     

张维广  赵慧峰 《山东档案》2020,(2):29-31

一、前言吴佩孚的人生是复杂的,这种复杂既有他个人的原因,也有时代的原因,吴氏的一生是与近代清末民国的历史相重叠的,在那个风云激荡的年代,他的人生是多元多变的,他曾是一代枭雄,在跌宕起伏的北洋时代一度崇尚武力,数度驰骋沙场,从首战大沽至大战胜奉,几乎每战必参。同时他又出身秀才,知书晓礼,行举有度,是出了名的“儒将”;他站位直系,为主效命,曾经配合曹银残酷镇压过工人罢工,但在五四时期的学生与军阀对峙中他又选站在军阀的对立面,对学生运动表示理解和支持,并反对签约;他不仅反对把中国固有之领土——青岛,割占给日本,同时他又反对同室操戈,主张一致对外;他一生戎马倥偬,为了其崇尚的“武力统一”,不惜穷兵黩武,对中华家园有过深深的侵害;但在“九一八事变”,尤其是“七七事变”民族矛盾上升为中华主要矛盾的背景下,他又爱国不渝,一再拒绝日伪的诱降。  相似文献   

浅谈陶行知教学做合一思想在幼儿区域活动中的应用策略     

《考试周刊》2020,(91):163-164

由于儿童的生活观和价值观(包括学习习惯)仍处于形成阶段,因此幼儿期的区域性活动应更加重视学生发散思维能力和想象力的培养。陶行知作为中国著名的教育家,他的团结教学思想为学前教育和基础教育提供了理论指导。基于陶行知的教、学、做思想的相关理论,分析了陶行知的教与学统一于一体的思想在幼儿区域活动中的应用,并提出了针对性的教育对策。  相似文献   

以文带言,文言教学的新尝试——《卖油翁》初探     

《教学随笔》2018,(36)

传统文言文教学中,我们多习惯以"言"的讲解来疏通文意,学生学习起来,不仅有畏难情绪,而且学习的主动性、积极性不高。2017年统编新教材的实施与专家名师的解读指导,让我们看到文言文教学新的方向和曙光,那就是以文带言,从而到达言文统一的理想境界。本文以《卖油翁》为例,开始文言教学的新尝试。  相似文献