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融媒体是在现代互联网和媒介环境发生改变下所诞生的一种新型媒介模式,它使信息传递更加快速,信息传播更加多样化,满足人民群众的多样化需求。在这一背景下,档案部门在进行信息资源开发利用过程中,就需要转变传统的模式,依托融媒体的信息传播渠道,做到科学开发和利用,更好地推进档案信息资源开发利用模式的升级转型,由过去单纯注重信息资源开发向着注重信息技术支撑转变,保障档案信息资源开发的科学、合理性,确保利用有限的信息资源更好地服务大众的多样化需求。本文结合实际工作经验,在融媒体背景下,对开发利用档案信息资源的价值进行探讨研究,分析档案信息资源开发利用的对策,希望对广大同行有所帮助。 相似文献
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王盛充 《读与写:教育教学刊》2021,(2)
目前伴随信息技术的不断发展,该技术逐渐被应用到设计课堂教学中。同时伴随我国教育部颁布的《教育信息化10年发展规划(2011-2020年)》的逐渐落实,智慧课堂作为对信息技术手段和互联网云端资源综合应用的一种教学模式,逐渐走入实际课堂教学中。初中阶段生物作为对学生进行自然科学知识教学的主要科目,在实际教学过程中,教师应当从时代背景出发,寻找教学优化方式,推动教学进步。 相似文献
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陈艳楠 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
随着现代社会的进步,信息化时代高速发展,互联网更多被运用到学习生活中,使学习变得更加轻松便捷。在学习中加入互联网的运用,有助于改善传统枯燥的教学模式,在增添学生学习兴趣的同时增加与老师的课堂交流,这种不同的新型教学模式,十分符合现代化教育的需求,对于计算机的教学也是如此,本文主要对互联网背景下初中计算机教学的创新进行分析。 相似文献
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《教育教学论坛》2019,(37)
高职语文教育教学是高职院校学生学习其他学科的基础,也是学习文化知识的基础。语文课程的教学不仅教会了学生如何理解语境的深刻含义,从而提升了学生的语文素养和文化涵养,更教会了学生进行沟通交流的技巧进而使其体验到交际带来的魅力。可见,高职院校语文课程的教育教学对学生的重要性是不可小觑的。在新经济时代下,逐渐出现了一些新媒体平台,包括数字电视、计算机网络、智能手机以及数字报刊等,这些新媒体平台利用网络资源及时更新教学资源库,丰富其中的内容,为高职院校教师教学提供了更为便利的教学体验,从而最大程度地满足其教学需求,打破了电视、广播以及报刊等传统媒体形式在教育行业应用的固有、守旧的教学模式。 相似文献
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在我国校园足球改革背景下,高校对足球教学的重视程度越来越高。但是值得注意的是,现阶段我国部分高校对足球文化的内涵的了解仍旧停留在较为肤浅的层面,并没有充分认识到足球文化构建的重要作用,足球文化构建过程中还存在着较多的不足,足球文化构建效果并不理想,不利于高校足球教学工作的开展。本文从校园足球文化的概述入手,对校园足球改革背景下高校足球文化的内涵进行了深入的分析,并提出了几点校园足球改革背景下高校足球文化构建策略,以期能够为高校提供些许参考。 相似文献
10.
陈琴珍 《清远职业技术学院学报》2020,(1):63-67
为提升大学英语教学质量,服务产业转型升级和创新发展,增强学生的就业竞争力,可通过校企合作开展基于职业岗位背景的大学英语教学改革实践。基于职业岗位背景的大学英语教学应当依据专业岗位和课程属性,研制课程标准、重构教学内容和改革教学方法,具体可以采取研制基于行业的课程标准、开发与专业相关联的教学内容、实施基于职业岗位背景的项目教学方法、建设适应培养学生自学能力培养与形成的开放网站和教学视频等措施来实施。 相似文献