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1.
文章对图书馆在数字版权保护中的权利、义务和法律责任作了论述。  相似文献   
2.
浅论电大基层教师在远程教育中的角色及职责   总被引:2,自引:0,他引:2  
从基层电大教师在远程开放教育改革中的实际出发,剖析他们所面临的角色意识不清、职责功能混乱所造成的困惑,客观地分析了目前教师定位理论研究中存在的偏差,研究探索了基层电大教师的职责和定位问题,提出了电大教师不同层级理论和分类研究。  相似文献   
3.
本文介绍了应用固态继电器及可编程逻辑控制器实现的控制全新风空调机组送风温度的方法。使用这种方法设计的空调机控制系统在有效控制机组的送风温度的同时大大节约了生产成本。  相似文献   
4.
解析高校教育技术中心的职能与任务   总被引:12,自引:2,他引:12  
该文作者总结多年来教育技术工作的点滴经验,套用AECT 94定义的表述形式,针对学习过程和学习资源,按照五个范畴逐个解析出高校教育技术中心的工作职能和任务,供教育技术中心的同行们参考。  相似文献   
5.
在建构主义理论的指导下,在大学英语教学中利用DutyReport训练学生英语交际能力,同时也提高学生自信心、英语习得兴趣,培养学生自主学习能力和研究性学习能力,建立和谐的师生关系,锻炼学生胆识。  相似文献   
6.
结果主义道德导向的权利-义务范式通过社会效用对分配正义的修正,有力地解释了法定救助义务存在的正当性和合理性,为体育法和教育法框架内的学校体育运动中的法定救助义务奠定了法理基础,并设定了救助义务存在的范围。运用案例比较分析法,阐述了美国学校体育运动中的救助义务,三个救助注意标准、四类抗辩事由及其履行要求。  相似文献   
7.
运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对浙江省部分在校的大一、大二共286名武术公选学生二个月任务定向和自我定向自然实验的测试.统计结果表明:大学生在体育运动中任务定向均值较高,自我定向均值较低.但不同专项上的学生在任务定向和自我定向中有着差异.在选择体育项目时,大多数学生都选择项目难度小、轻松、不风吹日晒的项目,这也是大一、大二学生的任务定向与自我定向均值中造成差异的主要原因之一.  相似文献   
8.
本文结合课程整合理论和任务驱动教学思想,剖析具体教学案例,将问题——探究教学模式应用于高考数学复习过程之中,目的是在竞争的学习环境中探索新型的教学模式,让有效的教学、复习技巧成为师生最强大的认知工具。最终达到持久有效的竞争力。  相似文献   
9.
德育是教育的重要组成部分,在新世纪应更加突出人才的德育素质,特别是社会责任,合作精神,环境道德,经济伦理,心理素质等方面的教育,以适应时代发展的需要。  相似文献   
10.
本文围绕依法行政及其干扰因素问题、依法行政与其实施机制上失灵问题、依法行政与责任缺失问题、依法尊政与领导干部的法律素质问题、依法行政与腐败问题和依法行政与职务犯罪问题等六个问题进行探讨,并提出相关拙见以抛砖引玉.  相似文献   
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