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2.
3.
杨耀东 《中小学数字化教学》2020,(5):86-89
传统意义上,人们认为教学资源就是为有效开展教学活动提供的各种可被利用的素材,如案例、影视、图片、课件、教具、教学设施等。狭义的教学资源,主要是指学习资源,包括教学材料和教学环境等[1]。 相似文献
4.
网络信息资源管理模式——元数据 总被引：10，自引：0，他引：10
袁红梅 《渭南师范学院学报》2004,19(5):62-64
在数字图书馆建设中，元数据是网络信息资源组织的一种新工具．文章提出了元数据的3种格式，4种类型，讨论了元数据在网络信息资源组织中的应用． 相似文献
5.
伴随着Blog的出现,RSS作为一个新型的网络内容的聚合工具，以其使用的简易性和聚合信息的高效性逐渐成为人们关注的焦点。本文从分析RSS的功能特点和网络体系结构入手，探讨了RSS这一网络信息聚合的新利器对于教育的重要性，以及应用于教育教学的可能性。 相似文献
6.
为对接职业技能人才的学习与工作经历,实现更大维度的数据共享能力,需要拓展一套特色的技能人才元数据标准。文章介绍了国家学分银行建设与在线学习系统发展现状,在研究国内外学习者模型并作出总结后,制定了融合学分银行思路的技能人才元数据标准。该标准分为三个模块、六个信息集以及十七个应用,从不同角度对学习者进行描述,力图能清晰且全面地描述技能人才。文章期望通过拓展技能人才元数据标准的研制,使各系统的学习者元数据更加规范统一,减少各系统各自为政开发的问题,最大程度发挥学习者信息描述、评估的作用,为实现多系统联合培养人才做出贡献。 相似文献
7.
RSS技术在虚拟参考咨询系统中应用的设计与实现 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简单介绍了RSS及其在虚拟参考咨询系统中应用的背景，提出了RSS技术在这个系统中的实施范围、系统结构，分析了具体的数据流程，并以“我的咨询台”为例讨论了虚拟参考咨询系统中RSS功能的具体实现。 相似文献
8.
数字化信息资源描述与发现初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从MARC的改造和元数据研究两上方面对数字化信息资源的描述与发现机制进行了初步探讨。 相似文献
9.
在数据仓库环境中，元数据互操作性是一个关键问题。本文对数据仓库中的元数据互操作性技术的研究、应用进行综述。讨论了元数据管理需求、体系结构模式，分析了元数据管理标准，详细讨论了存储库结构、交换方式、变更管理以及模型管理等元数据交换的关键实现技术，并指出进一步研究问题。 相似文献
10.
RSS技术与信息媒体聚合 总被引：5，自引：0，他引：5
阐述了RSS及其相关的基本概念,回顾RSS的发展,分析其优势;介绍了RSS的基本工作模式和相关规范标准,分析了RSS技术实现信息推送模式、RSS消息结构以及常见的RSS客户端工具;展望了RSS的在电子商务、传媒、教育等领域的应用前景。 相似文献