我国民办高等学校分流培养模式探讨     

董泽芳  罗先良 《高教发展与评估》2006,22(2):28-30

针对民办高校学生整体上具有基础教育背景参差不齐,学术学习能力偏低等特点,提出民办高校不能盲目套用公办高校的培养模式,而必须根据学生特点,构建分流的培养模式即培养目标多元、培养过程分层,允许合理流动,重视每个学生的发展。  相似文献   

论我国县域义务教育均衡发展的取向、范式与路径     

刘光余 《教育理论与实践》2011,(25)

在我国目前的教育现实中,县域推进义务教育均衡发展应当成为我国的政策选择。在推进义务教育均衡发展的过程中,县域应当注重缩小差距和特色发展的发展取向。从总的情况来看,我国不同县域义务教育均衡发展主要有起点均衡、过程均衡和结果均衡三种范式,不同的义务教育均衡发展范式表现出不同的特征,其所关注的核心和实施的重点也有差异。探寻保障条件均衡、实施项目推进、促进内涵发展和进行动态监测等促进义务教育均衡发展的有效策略,可以为我国县域推进义务教育均衡发展提供可选择的路径。  相似文献   

Bursting paradigms: a colour wheel of practice-research     

Sophie Hope 《Cultural Trends》2016,25(2):74-86

ABSTRACT

In this article, I question practice as a research paradigm by exploring its position in relation to non-positivist qualitative methodologies. Frayling’s [1994. Research in art and design. Royal College of Art Research Papers, 1(1), 1993/4] distinctions between research into, through, and as (for) practice are expanded to explore overlaps between these approaches. I argue for the need to understand the nuances of different epistemologies and ontologies that underpin diverse disciplinary approaches to practice-research. This is done through an analysis of a selection of Arts and Humanities Research Council (AHRC)-funded projects to find out how they are using and/or embedding practice in the research process. The resulting Colour Wheel of Practice-Research illustrates a spectrum of positions of practice in relation to research, suggesting existing research paradigms are bursting at the seams and that the “disciplinary matrix” of practice might offers other ways of knowing. The reason I have chosen to focus primarily on AHRC-funded projects is because it explicitly states its support of “practice-led research” and that it “remains dedicated to this area of research”. This article aims to add to knowledge of how and why practice-research is of continuing interest to research councils, universities, and those identifying as practice-based/led researchers.  相似文献   

论“以人为本”科学发展观的理论创新——论哲学范式的转变     

杨文极 《西安欧亚学院学报》2011,(3)

以人为本的科学发展观引发了一场思想解放和哲学解放。从哲学思维方式的变革上来说,哲学范式的转变就是从主客二元对立的旧范式向主客二元统一的新范式的转变。它主要表现在:从远离人的空洞的抽象的旧范式向以人为本的充满人间气息的新范式转变;从领袖的独白的旧范式向领袖与群众对话的新范式转变;从静态的、横向的、共时态旧范式向动态的、纵向的、历时态的新范式转变,即从联系向发展的转变。  相似文献   

我国内地媒介事件研究述评     

陈新民  张华 《科学．经济．社会》2009,27(2):121-125

本文从概念界定和多种理论关照下的多角度研究两个维度对1990年以来我国内地关于媒介事件的研究进行了爬梳与评价。对于媒介事件这一独特的大众传播现象,研究者对其概念的厘清与界定,经历了从辨析事件真伪到突出“策划”和从突破到“两种范式”的归纳两个阶段。在这两个阶段特别是第二个阶段中,研究者对众多个案研究加以理论关照,针对媒介事件的建构策略、价值与意义、应用与效果等作了较为全面的探讨。该研究存在的一些不足和缺陷,有待于研究者们更深入地探究。  相似文献   

翻译的文化转向与译者伦理回归     

唐海鹰  蒋冰清 《娄底师专学报》2010,(1):78-81

翻译活动作为跨文化交流的重要渠道,其语际、人际以及跨文化的间性特质内在地赋予其伦理的维度并呼唤伦理层面的思考。文章在分析翻译伦理的源起与流变的同时,对文化转向背景下译者所应遵循的伦理范式做出了相应的回应。  相似文献   

体育学研究范式探析   总被引：4，自引：1，他引：3  

马卫平  刘云朝 《体育科学》2006,26(6):12-15

长期以来，在体育研究中一直存在着科学主义和人文主义两大范式的争论，这两种研究范式各有其方法论原则和特点。研究认为，对于体育这一复杂现象，任何一种单一的研究范式都无法从本质上对其进行全方位的解释和把握，科学与人文的融合将改善体育研究这种二元对立，走向多元整合的综合研究范式，实现体育研究方法论的根本性转换。  相似文献   

论小说《紫颜色》对三角关系模式的新诠释     

刘子敏 《怀化学院学报》2007,26(10):81-82

在小说《紫颜色》中,沃克围绕"西丽—莎格—某某先生"之间的关系为中心,塑造了数组有趣的三角关系模式,深入分析人与人之间,特别是女性与女性之间的关系,并对这些模式进行了全新的诠释,突出表现了黑人妇女必须团结一致才能赢得自身解放的主题。  相似文献   

延迟满足的研究述评     

毛俊青  孙卓 《牡丹江教育学院学报》2007,(1):85-86

近年来国内外进行了包括延迟满足的实验研究范式,延迟满足的发生、稳定性等研究.文中概述了传统的相关研究,并提出了一些值得关注的研究趋势,如与学业成绩的相关研究、跨文化研究以及延迟满足与利他行为研究等,并对该领域的未来发展作了展望.  相似文献   

Thinking About the Next Three to Five Years     

《Public Library Quarterly》2013,32(1):53-56

ABSTRACT

This is the fourth time we've featured a library's annual report. Our first covered the Denver Public Library. The second analyzed the Memphis-Shelby County Public Library &; Information Center. The Tulsa City-County Public Library was number three. Our fourth feature looks at the Cleveland Library's 2001 Annual Report.  相似文献