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| 政企校背景下基于“双工作室制”人才培养模式的创新与探索 | |
| 引用本文： | 邹羚.政企校背景下基于“双工作室制”人才培养模式的创新与探索[J].当代电大,2012(6). |
| 作者姓名： | 邹羚 |
| 作者单位： | 苏州大学,江苏苏州,215137 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学“十二五”规划2011年度项目《政企校背景下高职动漫类专业实训培养实践方案研究》，苏州市教育科学“十二五”规划2011年度项目《中高职动漫类专业教学衔接路径研究》(项目 |
| 摘 要： | 职业教育要发展，必须改革人才培养模式。目前，“校企合作、工学结合”是当前我国高等职业教育改革的根本方向。在政企校紧密合作的基础下，依托校园和产业园，构建融教学、生产、研发、生活为一体的“双工作室制”的人才培养模式，实现“校内设计工作室”与“校外创业工作室”两条腿走路。“双工作室制”的人才培养模式在学院动漫设计与制作专业中的实践取得了显著成绩。并积累了相关经验。 |
| 关 键 词： | 政企校 双工作室制 人才培养模式 探索 |
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