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| 论点摘编 | |
| 引用本文： | 逸公.论点摘编[J].职业教育研究,2003(2). |
| 作者姓名： | 逸公 |
| 摘 要： | 根据世界各国教育发展实际，这些年来联合国教科文组织又对国际教育标准分类进行了修订。修订版将属于高等教育的第五层次（高等教育第一阶段）划分为A、B两类，５A是“理论型的为研究作为准备的课程”；５B则是“那些实用的／技术的”具体职业的课程。对高等教育的这一界定具有重要的理论意义。它标志着以培养科学型人才和工程型人才为主的５A类高等教育以及培养职业技术型人才为主的５B类高等教育，是现代高等教育结构的两个基本方面，这也说明了高等职业教育的产生和发展是世界高等教育改革的共同趋势。高等职业教育属于５B类高等教育… |
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