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| 研究性学习在高中篮球课中的应用研究 | |
| 引用本文： | 邵忠芳.研究性学习在高中篮球课中的应用研究[J].体育师友,2006(2):9-10. |
| 作者姓名： | 邵忠芳 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州职业高级中学 |
| 摘 要： | 长期以来我国体育教学基本上按“系统学习”模式设计和实施教学,以教师为中心,忽视学生的主体作用,忽视交流、合作、主动参与,使学生的主观能动性受到较大程度的限制。这与2001年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》所倡导的“引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜 |
| 关 键 词： | 研究性学习 《基础教育课程改革纲要》 学生主动参与 篮球课 交流与合作 应用 高中 以教师为中心 主观能动性 实施教学 |
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