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| 朗诵教学的体会 | |
| 引用本文： | 李健.朗诵教学的体会[J].中小学作文教学(小学版),2011(19). |
| 作者姓名： | 李健 |
| 作者单位： | 湖南省桃江县鸬鹚渡镇长江完小; |
| 摘 要： | 著名的教育家苏霍姆林斯基说过:教给学生已有的知识、去获取新知识,这是最高的教学技巧之所在。在小学语文教学中,应采取多种方式读课文、让朗诵贯穿课堂,让学生充分地读,在读中能整体感知,在读中有所感悟、在读中收到 |
| 关 键 词： | 整体感知 学生 教学技巧 新知识 苏霍姆林斯基 配乐朗诵 语言教学 传统教学模式 小学语文教学 课堂 |
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