|
|||||
|
|
| 中小学生良好行为习惯养成探究 | |
| 引用本文： | 高涵.中小学生良好行为习惯养成探究[J].中小学作文教学(小学版),2011(24). |
| 作者姓名： | 高涵 |
| 作者单位： | 吉林师范大学教育科学学院; |
| 摘 要： | 近几年随着素质教育的发展,培养中小学生的健康人格显得尤为重要,而培养学生的人格需要从培养良好的行为习惯入手。所谓习惯,是指在一定情况下自动地去进行某种动作的需要或特殊的倾向。良好的习惯,对人的成长进步有着非常重要的意义。对于中小学生而言,这个年龄阶段可塑性大,正处在世界观、人生观、价值观、审美观逐步形成的初级阶段。特别需要正确的教育和引导,尤其是行为习惯的养成教育。为此,对于学生良好行为习惯的培养,本文拟从内因、学校教育、家庭与社会教育三方面着手进行探究。 |
| 关 键 词： | 中小学生 行为习惯 养成教育 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |