| 论张之洞的教育改革思想及其实践 |
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| 引用本文： | 彭平一,徐伟红.论张之洞的教育改革思想及其实践[J].湖南第一师范学报,2006,6(1):42-45. |
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| 作者姓名： | 彭平一 徐伟红 |
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| 作者单位： | 中南大学历史与文化研究所,湖南,长沙,410083 |
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| 摘 要： | 张之洞在他的一系列教育改革活动中提出了他的教育改革思想。这些教育改革思想的发展与近代教育改革进程的阶段性相吻合,也与他的文化观相联系。其教育改革思想集中体现在他的具有代表性的教育论著中。从他三个阶段的改革思想的分析研究中可以看出,他的教育改革思想是随着时代的发展而不断进步的,但尊经读经是其中一以贯之的内容,这就使他的教育改革具有卫道守旧与实用革新的双重性格。
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| 关 键 词： | 张之洞 教育思想 教育改革 文化观 |
| 文章编号： | 1671-4369（2006）01-0042-04 |
| 收稿时间： | 2005-12-10 |
| 修稿时间： | 2005年12月10 |
On Zhang Zhidong's Education Reform Thought and Its Practice |
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| PENG Ping-yi,XU Wei-hong.On Zhang Zhidong''''s Education Reform Thought and Its Practice[J].Journal of First Teachers College of Hunan,2006,6(1):42-45. |
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| Authors: | PENG Ping-yi XU Wei-hong |
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| Abstract: | Zhang Zhidong proposed his education reform thought in a series of his education reform activities.The education reform thought development agrees with modern education reform advancement stage,relating to his cultural view.The three stages of his reform thought tell that his education reform thought progresses with the time development,but consists,which makes it bear the characteristics of tradition and reform. |
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| Keywords: | Zhang Zhidong education thought education reform culture |
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