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| 菲律宾国家资格框架：制定背景、发展历程、架构特点与经验借鉴 | |
| 引用本文： | 侯佳,王忠昌.菲律宾国家资格框架：制定背景、发展历程、架构特点与经验借鉴[J].教育与职业,2023(20):84-91. |
| 作者姓名： | 侯佳 王忠昌 |
| 作者单位： | 1. 南宁师范大学职业技术教育学院;2. 中国—东盟职业教育研究中心 |
| 摘 要： | 国家资格框架是建设学习型社会的重要议题，也是与“一带一路”沿线国家开展合作的重要制度保障。随着菲律宾职业技术教育外部发展日渐受阻、内部体系日渐完善以及国际合作日渐拓宽，菲律宾政府建立了菲律宾国家资格框架。其发展经历了探索阶段、完善阶段和发展阶段并形成了兼具独立性与衔接性、工业部门的参与、完善的保障体系、信息化管理和国际化发展等特点。借鉴菲律宾国家资格框架的经验，我国国家资格框架建设需进一步加快立法工作、建立管理机构、构建信息平台、整合探索经验以及重视国际对接。 |
| 关 键 词： | 菲律宾国家资格框架 制定背景 发展历程 经验借鉴 |