| 高质量发展背景下湖北省高职教育专业结构调整与产业结构演进协同发展研究 |
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| 引用本文： | 杜宇虹.高质量发展背景下湖北省高职教育专业结构调整与产业结构演进协同发展研究[J].教育与职业,2023(14):97-102. |
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| 作者姓名： | 杜宇虹 |
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| 作者单位： | 武汉城市职业学院 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学规划办2022年一般课题“基于产业结构演进的湖北高职专业结构调整研究”的研究成果。（项目编号：2022GB237）； |
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| 摘 要： | 促进高职教育专业结构调整与产业结构演进协同发展是高职教育高质量发展的重要途径。通过实证研究得出，湖北省高职教育专业结构调整与产业结构演进存在无序发展情况，主要表现为高职教育专业结构调整落后于产业结构、教学资源建设很难追上新兴产业发展的步伐、人才培养质量难以满足现代产业高质量发展的需要。究其原因，主要是专业结构调整存在难度、专业设置不符合国家相关要求、校企合作不够深入。据此，为进一步推进湖北省高职教育高质量发展，应对接产业结构，健全高职教育专业结构调整的动态调整机制；对接区域产业集群组建专业群，优化专业结构；对接战略性新兴产业，培养复合型技术技能人才。
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| 关 键 词： | 高质量发展 高职教育 专业结构调整 产业结构演进 协同发展 |
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