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| 数字化转型背景下职业教育境外办学生态重塑研究 | |
| 引用本文： | 文静,张伟.数字化转型背景下职业教育境外办学生态重塑研究[J].教育与职业,2023(19):13-20. |
| 作者姓名： | 文静 张伟 |
| 作者单位： | 1. 西安铁路职业技术学院国际交流与合作处;2. 长安大学国际教育学院 |
| 基金项目： | 陕西省教育厅2020年度一般专项科学研究计划（人文社会科学类）项目“高职院校来华留学生全球胜任力的影响因素研究”（课题编号：20JK0308,课题主持人：文静）的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 各级政府、行业企业、院校自身需求驱动职业教育境外办学发展，而教育生态系统不良使职业教育境外办学面临最小因子限制、系统循环不良、生态幅狭窄、花盆效应等生态困境。职业教育境外办学共生系统构建是一个多元主体的协同过程，需要从搭建数字化共生界面、形成多重共生关系和促进共生系统进化三个方面整体推进。 |
| 关 键 词： | 数字化转型 职业教育 境外办学 共生系统 |