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| 基于Moodle平台的开放大学课程设计策略探究 | |
| 引用本文： | 高茜.基于Moodle平台的开放大学课程设计策略探究[J].北京广播电视大学学报,2014(4):59-64. |
| 作者姓名： | 高茜 |
| 作者单位： | 北京开放大学远程教育与开放学习研究院 |
| 基金项目： | 北京市教育科学规划重点课题“北京开放大学建设模式规划与实践策略研究”（批准号：AEA11093）阶段性成果 |
| 摘 要： | 成人教育、远程开放学习中关注和强调学生能力培养的教学设计理念,在课程目标、内容、评价方式等方面,均对能力培养有不同程度的要求。本文立足开放大学课程设计的特点分析,以国家开放大学、北京开放大学多门基于Moodle设计开发的课程为例,结合Moodle平台自身的功能模块,探讨培养学生在自主学习和协作学习过程中获得职业发展所需诸多能力的课程设计策略。 |
| 关 键 词： | 能力培养 开放大学 课程设计 Moodle平台功能 |
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