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| 还学生一片自由的习作天空 | |
| 引用本文： | 胡爱君.还学生一片自由的习作天空[J].新课程研究,2010(4):178-180. |
| 作者姓名： | 胡爱君 |
| 作者单位： | 浙江金华市东苑小学 |
| 摘 要： | 关于写作，《语文课程标准》特别指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，提倡学生自主拟题，少写命题作文。”作为学生习作的引领者——语文教师，在习作教学中，必须以课程标准作为指导思想，还学生一片自由的习作天空，去掉套在学生头上的框架，放飞学生的心灵、情感，创造更多的习作条件，还给他们自由想象、自由驰骋的空间。使学生能够自由地表达自己的所见、所闻、所感、所想，写出心灵话语，写出真实生活，写出独特感受，从而使作文教学迈上一个新台阶。 |
| 关 键 词： | 学生 习作 放飞心灵 放飞情感 |
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