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| 兴趣“杠杆”与“探究” | |
| 引用本文： | 宋文娟.兴趣“杠杆”与“探究”[J].青年教师,2004(1):10-11. |
| 作者姓名： | 宋文娟 |
| 作者单位： | 天津市大港三中 |
| 摘 要： | “探究”是课程改革中提出的新的教育理念，体现的是教育的人本思想。“探究”要求课程学习要由传统的讲授型教学、演示型教学向自主型教学和实践型教学转化，让学生在自我发现、自我探索、自我研究中获得知识，使学生的独立精神和创造才能得到充分发挥。然而，长期以来学校迫于“应试”的教学压力，已使学生养成了接受式的被动学习习惯，形成了知识学习寻找惟一性结论的思维定势。 |
| 关 键 词： | 课程改革 人本思想 自主学习 探究性学习 学习兴趣 中学 物理教学 |
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