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| 关注数学教学的情商培养 | |
| 引用本文： | 张杰新.关注数学教学的情商培养[J].教育实践与研究,2006(7). |
| 作者姓名： | 张杰新 |
| 作者单位： | 迁安市教育局教研室 河北唐山064400 |
| 摘 要： | 研究表明,情商能力一般包括自我觉察能力、情绪调控能力、自我激励能力、控制冲动能力、人际公关能力,就这五个方面而言每个学生或多或少存在不足,这就需要老师在日常教学中帮助他们提高自己的水平,让每个学生心中充满阳光。 |
| 关 键 词： | 数学教学 智商能力 情商能力 体验和做法 |
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