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| 在多策略解读文本中培养批判性思维能力 | |
| 作者单位： | ;1.杭州市萧山区第六高级中学 |
| 摘 要： | 阅读教学是高中英语教育的重要组成部分,多策略解读文本有助于培养学生的批判性思维能力,对于高中生的英语学习和未来发展意义重大。本文主要阐述在高中英语文本解读中如何采取多种策略方法,有效培养学生的批判性思维能力,希望能够为高中英语阅读教学提供一些借鉴。 |
| 关 键 词： | 文本解读 认知策略 调控策略 交际策略 批判性思维能力 |
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