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| 论校本研修的开放性和超越性 | |
| 引用本文： | 杜复平.论校本研修的开放性和超越性[J].开封教育学院学报,2010,30(1):80-82. |
| 作者姓名： | 杜复平 |
| 作者单位： | 开封市教育科学研究所,河南,开封,475004 |
| 摘 要： | 校本研修的根本价值取向是为了国家教育的发展，为了学校教育的发展，为了教师的发展，为了学生的发展。校本研修具有的基本特性除了科学性和自主性外，还具有开放性——校本研修空间、主体、内容要开放；超越性——校本研修要以反思、批判和否定为要素进行实践超越。 |
| 关 键 词： | 校本研修 开放性 超越性 |
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