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| 浅谈中年级学生作文入门指导 | |
| 引用本文： | 裴帅锋.浅谈中年级学生作文入门指导[J].学周刊C版,2014(4). |
| 作者姓名： | 裴帅锋 |
| 作者单位： | 甘肃省庄浪县南湖镇曹湾九年制学校; |
| 摘 要： | 正作文是培养学生表达能力的重要途径,又是发展学生语言和思维能力的重要手段。小学中年级作文的一般要求就是让学生把自己在生活中听到的、看到的、想到的、感知到的事物和人物写下来。但是,对三年级小学生来说,要写这些内容简直如黑夜行走,不知去向,这就需要教师按语文课程标准的要求做全面细致的指导。一、指导学生由看到说,由说到写(一)继续指导学生看图写话在二年级看图写话的基础上,教师应更进一步加强训练力度,提出更高的训练要求,指导学生把图看得更具体、更详细。对图上没有的内容及情节,则要指导学生动脑筋,进行合理的想象。我们要遵循由看图到说图再到写图的顺序,写图时重点指导学生对有关内容有选择,有主有次,有详有略,有条理地把语句写通顺。(二)指导写片段的训练在学生掌握了一定词语的基础上,不论 |
| 关 键 词： | 小学生 指导 学生作文 作文兴趣 教师 重要手段 语文课程标准 中年级作文 思维能力 培养学生 |
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