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| 怎么教10以内加减法 | |
| 引用本文： | 山峰.怎么教10以内加减法[J].湖南教育,1994(7). |
| 作者姓名： | 山峰 |
| 摘 要： | 第一册教材采取认数与加减计算穿插进行,适当结合的编排方法,目的在于分散难点,使学生既加深对数的认识,又熟练掌握10以内的加减法。10以内加减法的教学大体上分为三个阶段。第一阶段是在认识3后学习加减法,重点使学生初步了解加减法的含义,并进行3以内的加减运算;第二阶段是从认识4后,加减同时出现,突出加减法的内在联系,并通过一图一式 |
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