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小学低年级画图法解决问题有效性的研究
作者姓名:
杨红丽
作者单位:
河南省登封市商埠街小学
摘 要:
数学课程标准要求:通过数学教学,使学生"增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力"。画图法是问题解决教学中常用的辅助方法,它可以把抽象的问题直观化,具体化,帮助学生分析问题并解决问题。画图能降低知识难度,帮助学生理解题目,领会画图策略中的数学思想,全面提升学生的问题解决能力与数学素养。
关 键 词:
画图法
解题方法的指导
提升数学素养
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