| 国内外智慧教育研究现状及其发展趋势——基于近10年文献计量分析 |
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| 引用本文： | 张茂聪,鲁婷.国内外智慧教育研究现状及其发展趋势——基于近10年文献计量分析[J].中国教育信息化,2020(1):15-22. |
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| 作者姓名： | 张茂聪 鲁婷 |
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| 作者单位： | 山东师范大学教育政策与管理研究中心;山东师范大学公共管理学院 |
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| 基金项目： | 全国教育科学“十三五”规划2019年度国家重点项目“教育培训市场治理路径与监测指标研究”(AFA190018)研究成果 |
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| 摘 要： | 文章选取中国知网(CNKI)和Web of Science核心合集上近10年以“智慧教育”为主题的文献为研究对象,基于文献计量分析法,利用Citespace软件的可视化呈现技术进行了关键词的共现和突现词的提取,比较分析了国内外在研究主题和研究前沿上的分布和发展态势。分析结果表明:国外研究主要集中在智慧学习环境建设、智能技术支持下的智慧教学和机器学习技术支持下的个性化学习三个方面;国内研究起步虽迟但进步飞速,研究主题全面囊括了不同时代和政策背景下给教育领域带来的变革。其中,基于新兴信息技术和教育深度融合的个性化学习成为国内外共同的研究前沿。最后,文章在进一步总结的基础上,分析了智慧教育的发展趋势,以期为未来开展更深入的智慧教育理论和实践研究提供参考。
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| 关 键 词： | 智慧教育 文献计量分析 研究进展 研究前沿 发展趋势 |
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