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| 小学中年级数学活动助学效益探析 | |
| 作者姓名： | 李焕新 |
| 作者单位： | 广西南宁市兴宁区昆仑填中心学校 |
| 摘 要： | 小学中年级学生有一定数学认知基础,对数学活动情有独钟,教师要从学生学习实际出发,为学生投放趣味性、思考性、实践性活动,给学生提供丰富的学习感知机会。数学活动助学效益高低,取决教师教学布设和组织充分与否,教师对此要有足够的重视,注意整合活动资源,优化活动程序,以发挥数学活动的最大助学作用。 |
| 关 键 词： | 中年级 数学活动 助学效益 |
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