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| 低年级学生学习数学兴趣是关健 | |
| 引用本文： | 郎香平.低年级学生学习数学兴趣是关健[J].学周刊C版,2014(24). |
| 作者姓名： | 郎香平 |
| 作者单位： | 河北省平山县河渠希望小学; |
| 摘 要： | 正小学生年龄小,注意力难以集中,持久性不强,学习一段时间以后就会转移注意力,因此,在教学中,针对小学生这个特点,培养兴趣是关健。一、多做游戏,寓教于乐爱玩是儿童天性,为使小学生上课产生兴趣,教师要精心设计各种游戏,从而使学生一开始就进入最佳状态。例如,在教学"同样多"时,上课伊始,我说:"同学们,小白兔最喜欢吃什么?"学生们回答:"萝卜。""下面,我们大家做个小白兔吃萝卜的游戏好不好?"学生 |
| 关 键 词： | 小白兔 教学效果 持久性 课堂气氛 因势 内容转换 体六 三指法 力导 上珠 |
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