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| 感悟物理学习小组分配的魅力 | |
| 引用本文： | 白会然.感悟物理学习小组分配的魅力[J].学周刊C版,2014(25). |
| 作者姓名： | 白会然 |
| 作者单位： | 河北省元氏县第一中学; |
| 摘 要： | 课堂教学要做到先学后教,要让学生实实在在地学到东西,而不是要课堂的花里胡哨;强强联合的学习小组、强弱互搭帮扶结合的学习小组、强中弱分开的、阶层明显的学习小组、自由结合的学习小组等都是我们考虑的小组类型。高中物理教师要针对自身教学实际,合理地进行学习小组的分配,让学习小组发挥出诱人的魅力,从而促进我们新课改下的物理教学。 |
| 关 键 词： | 学习小组 强强联合 帮扶结合 自由结合 |
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