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| 情感激发让课堂更有效 | |
| 引用本文： | 郝竹梅.情感激发让课堂更有效[J].学周刊C版,2014(25). |
| 作者姓名： | 郝竹梅 |
| 作者单位： | 河北省赞皇县北街小学; |
| 摘 要： | 正语文是一门工具性很强的学科,同时也是一门富于情感的学科。之所以说它富于感情,是因为在语文教材的篇章中都流露了作者的思想感情。即便是作品中所描绘的景物,诗歌里所写的意象,也都包含着作者的情感。有的文章直抒胸臆,有的文章借景抒情,或融情于景,其情景中蕴含着景语。丰富的情感,是每篇课文的特点。由此可见,语文教学应该抓住情感教育,不可忽视情感教学在语文教学中的重要性。一位优秀的语文教师,一堂优秀的语 |
| 关 键 词： | 情感教学 景语 借景抒情 中所 情感渗透 缀文者 中都 社会阅历浅 关键词语 虚实相生 |
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