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| 浅谈语文教师如何帮助后进生 | |
| 引用本文： | 王芳.浅谈语文教师如何帮助后进生[J].学周刊C版,2014(24). |
| 作者姓名： | 王芳 |
| 作者单位： | 贵州省修文县大石布依族乡九年制义务教育学校; |
| 摘 要： | 后进生——教育教学中亟待关注的一个弱势群体,其形成的原因是多方面的。若引导不当,后进生的群体会不断扩大并带来纪律差、学风乱等一系列恶劣影响;若引导得当,后进生也会获得进步并成长为中等生、学优生甚至是"领头羊"。后进生弃之不当更弃之不得,关键是教师要了解他们关爱他们,多给他们提供机会,逐步培养其学习的兴趣和学习的信心,并协调家长和同学给予他们更多的帮助,使他们走出后进生的圈子,进入学优生的行列。 |
| 关 键 词： | 小学语文 后进生 了解原因 |
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