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| 小学数学教学中游戏的应用 | |
| 引用本文： | 李梦文.小学数学教学中游戏的应用[J].学周刊C版,2014(25). |
| 作者姓名： | 李梦文 |
| 作者单位： | 河北省邢台市经济开发区火炬学区; |
| 摘 要： | 正游戏是儿童喜爱的一种活动方式,在小学阶段,由于学生年龄小,对数学中单调的符号以及抽象的原理难以理解,采取游戏的方式,能让学生在枯燥的数学教学中得到乐趣,从而引发学生的学习积极性与主动性,使他们不知不觉参与到教学过程中,主动地去探索、学习。在新课程的背景下,游戏在小学数学教学中的作用越来越明显。主要表现在以下几方面。一、游戏可激发学生的兴趣,吸引学生注意力兴趣是最好的老师,游戏是儿童的天性,课堂上教师组织学生开展适当的游戏活动,可激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 游戏活动 教师组织 教学过程 数学游戏 新课程 合作意识 课堂教学 内驱力 练习课 |
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