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| 以关键词句为钥匙,开启深刻理解之门——例谈第二学段阅读教学《金子》 | |
| 引用本文： | 蔡晶.以关键词句为钥匙,开启深刻理解之门——例谈第二学段阅读教学《金子》[J].考试周刊,2015(37). |
| 作者姓名： | 蔡晶 |
| 作者单位： | 南京晓庄学院附属小学,江苏 南京,210038 |
| 摘 要： | <正>2011版语文课程标准对中年段语文教学的要求:"能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表情达意的作用。""能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。"而第一学段并无此阅读要求。可见对三上学生而言,这无疑对他们的阅读理解能力提出新挑战。如何帮助学生体会课文中关键词句表情达意的作用,把握文章的主要内容,体会文章 |
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