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《解决问题的策略》教学设计(三)
作者单位:江苏宜兴市城西小学
摘    要:教学内容苏教版《数学》四年级(下册)第89~90页。教学过程一、创设情境,导入新课1.媒体播放《幸运52》中《幸运搭档》栏目的情境。师:知道这是什么节目吗?这个节目需要俩人配合得很好,一个人比划另一个人猜,同学们想试试吗?

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