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| “后妈”三部曲——略谈中途接班的几点小策略 | |
| 引用本文： | 李雪盈.“后妈”三部曲——略谈中途接班的几点小策略[J].小学教学研究,2012(11):111-112. |
| 作者姓名： | 李雪盈 |
| 作者单位： | 浙江义乌市实验小学 |
| 摘 要： | 众所周知,班主任的工作非常辛苦,但学生往往也和班主任的感情最为亲密,总会把班主任比喻成"妈妈"。由于学校工作调整,我们也会经常碰到中途接班的情况,这对于新任班主任而言,的确是一个考验。由于学生对原班主任的依恋,导致其对新班主任的挑剔和极高要求,所以学生一开始总会以一种审视,甚至抵触的心理来看待新班主任。因此,中途接班的工作难度甚至超过了组建新的班级。 |
| 关 键 词： | 新班主任 了解学生 班干部 班级管理 三部曲 接班 工作调整 管理办法 工作难度 管理方法 |
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