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| 阅读教学中主问题的设计 | |
| 引用本文： | 方静.阅读教学中主问题的设计[J].语文教学与研究,2009(6). |
| 作者姓名： | 方静 |
| 作者单位： | 山东威海 |
| 摘 要： | 提问，是教师课堂教学的常用手段。但是，目前的语文教学中这“武器”的运用有些泛滥——提问过多、过碎。这种“碎问碎答”已成为桎梏学生创造思维的枷锁。所以，在阅读教学中，能设计“牵一发而动全身”的“主问题”来带动全篇文章的阅读，就显得尤为重要。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 设计 “主问题” 课堂教学 语文教学 创造思维 提问 教师 |
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