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生本课堂 导在节点
引用本文:柏春庆.生本课堂 导在节点[J].小学青年教师,2014(11):44-45.
作者姓名:柏春庆
作者单位:北京海淀区教师进修学校
摘    要:课改13年来,老师们的教学观念都发生了根本转变,"以生为本"已成为共识。但是真正走进课堂,我们看到更多的依然是教师主导式,教学仍然停留在内容分析上。针对这个问题,崔峦老师提出:"必须从教学观念到方法、策略进行改革创新,实现阅读教学的美丽转身。"

关 键 词:阅读教学  知识转向  学习困难  思维过程  崔杼  教师主导  太史  内容分析  教学导向  积极词汇
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