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| 引导学生进行有效的交流——《画风》课例研究 | |
| 引用本文： | 韩艳红.引导学生进行有效的交流——《画风》课例研究[J].河北教育,2006(7):20-21. |
| 作者姓名： | 韩艳红 |
| 摘 要： | 我曾在杂志上看到过这样的一则数学课例，题目是《如何引导学生进行有效的交流——小学数学“两位数减两位数”课例研究》。教学思路经过三次变化，终于让课堂活起来，让交流更有效了。 |
| 关 键 词： | 课例研究 《画风》 小学 语文教学 师生交流 教学思路 |
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