|
|||||
|
|
| 于“四层”“四翼”高试题情境化评析——以2023年湖南卷为例 | |
| 引用本文： | 周嘉露,王成会.于“四层”“四翼”高试题情境化评析——以2023年湖南卷为例[J].教育前沿(综合版),2024(1):80-83. |
| 作者姓名： | 周嘉露 王成会 |
| 作者单位： | 1. 陕西师范大学;2. 湖南省衡阳市第八中学 |
| 摘 要： | 从“四层”角度进行分析,2023年湖南物理高考试卷对核心价值的考查集中在世界观和方法论;对学科素养的考查集中在思维方法;对关键能力的考查集中在推理论证;对必备知识的考查集中于力学和电磁学。高考试题情境可分为单一式、组合式、融合式及拓展式情境,分别体现了“四翼”中基础性、综合性、应用性和创新性。教学策略有:融入思政元素,培养核心价值;挖掘情境素材,提升运用能力;巩固经典模型,掌握数理方法;组织实验活动,激活创新意识。 |
| 关 键 词： | 四层四翼 试题分析 教学建议 |