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| 利用概念图对2023年全国高考甲卷理综25题分析——兼谈学业质量水平等级考查要求下的教学建议 | |
| 引用本文： | 陈丽珊,陈海.利用概念图对2023年全国高考甲卷理综25题分析——兼谈学业质量水平等级考查要求下的教学建议[J].教育前沿(综合版),2024(1):44-46. |
| 作者姓名： | 陈丽珊 陈海 |
| 作者单位： | 贵州省黔西第一中学 |
| 摘 要： | 为了可视化地说明学业质量水平4是用于高等院校招生录取的学业水平等级性考试的命题依据,通过对2023年全国甲卷理综25题构建概念图,从横纵向进行分析,阐释了学业水平等级考试试题命制是如何通过问题情境化、知识结构化、思维综合化等层面来进行的,并根据复杂程度等划分为不同水平,以此为依据设置问题进行考查。基于此,提出了教学建议。 |
| 关 键 词： | 学业质量水平等级考试 可视化分析 教学建议 |