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| 略谈教学主体的情趣资源的开发 | |
| 引用本文： | 李琛.略谈教学主体的情趣资源的开发[J].中学文科,2005(5):11-12. |
| 作者姓名： | 李琛 |
| 摘 要： | 学生是语文教学的主体，学生的发展程度和参与程度如何，都是评价课程改革成效的重要尺度。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，让学生“享受”语文学习中成功的欢乐，这是任何外加的奖赏所不能替代的，是语文课程情趣资源中最为重要的因素。 |
| 关 键 词： | 教学主体 资源 情趣 语文教学 参与程度 发展程度 改革成效 语文学习 语文课程 学生 |
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